Еврейская автономная область
Муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение
«Центр образования»
города Биробиджана

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Аннотация:
Доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным вечерним (сменным) учреждением «Центр образования» города Биробиджана ЕАО
в рамках регионального комплексного проекта модернизации образования. При подготовке доклада были использовано примерное положение о публичном докладе общеобразовательного учреждения.
 
Общая характеристика школы
 
Распоряжением главы города Биробиджана № 244 от 16.07. 1992 года и приказом отдела образования № 82 от 11.09.1992 года на базе УПК была создана неполная средняя школа № 15 с углубленным трудовым обучением.
 
Приказом № 80 от 28.08.1995 года отделом образования администрации города Биробиджана  ШРМ №1 была реорганизована путем слияния со школой № 15 с углубленным трудовым обучением. 
С 15.12.1999 года школа № 15 переименована в Муниципальное образовательное учреждение «Центр образования» г. Биробиджана. Основание: свидетельство о государственной регистрации № 148 от 17.01.2000 г.
С 03.08.2006 года Муниципальное образовательное учреждение «Центр образования»  реорганизован в Муниципальное  общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» на основании постановления мэра города Биробиджана № 1442 от 03.08.2006 года. Лицензия А № 277135 от 30.06.2008 года, срок действия лицензии до 30.06.2013 года. Образовательное учреждение прошло аккредитацию 30.05.2008 года (свидетельство серии АА, регистрационный номер 187060, срок действия свидетельства до 30.05.2013 года).
Муниципальное  общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» находится в 3-х этажном здании общей площадью 2240,8 кв.м., закреплено за лицензиатом распоряжением КУМИ мэрии г. Биробиджана № 189 от 08.12.2006 г. «О закреплении имущества на праве оперативного управления за МОВУ "Центр образования"
Здание построено в 1962 году, количество учебных помещений – 8, Наименование: полное – муниципальное  общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования», сокращенное - МОВУ «Центр образования».
    Учредителем МОВУ «Центр образования» является местная администрация (исполнительно-распорядительный орган) – мэрия города.
Место нахождения МОВУ «Центр образования»: 679002, ЕАО г. Биробиджан, улица Кооперативная 14, контактные телефоны: 6-12-95, 6-12-17, 6-13-07
 
МОВУ «Центр образования» имеет право на выдачу выпускных документов государственного образца:
·  аттестата об основном общем образовании,
·  аттестата о среднем (полном) общем образовании.
 
1. Структура управления образовательным процессом
Управление МОВУ "Центр образования" осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ на принципах демократичности, открытости, профессионализма.
Учреждение возглавляет руководитель – директор, назначаемый на эту должность учредителем.
Заместитель директора по УВР организует исполнение учебных планов, осуществляет внутришкольный контроль, обеспечивает содержание образовательного процесса на уровне, заданном планом работы учреждения.
1. Управляющий совет – орган общественного управления школой. Утверждает Устав школы, программу развития школы.
2. Педагогический совет – высший орган управления педагогической деятельности утверждает образовательные программы, план работы школы, организует работу по повышению квалификации педагогических работников, принимает решения по переводу и выпуску учащихся школы.
3. Методическое объединение учителей – обеспечивает методическое обеспечение учебного процесса.
 В школе работает 10 учителей, средний возраст, которых составляет 50 лет. 
 
Педагогический стаж	
до 5 лет	1 чел.	
от 5 до 10 лет	1 чел.	
от 10 до 20	4 чел.	
от 20 до 30	1 чел.	
от 30 и выше	3 чел.	
Квалификация	
Первую категорию	2 чел.	
Вторую категорию	1 чел.	
Ветеран труда	4 чел.	
Образование высшее	10 чел.	
Награды,  поощрения	
Грамота Министерства образования	2 чел.	
 
Педагоги школы работают в школьном методическом объединении, работа которого направлена  на решение основных задач, поставленных перед коллективом  МОВУ «Центр образования».
В школе  обеспечивается доступность для работы педагогов в компьютерном классе. Это позволяет создавать и накапливать богатый методический материал к урокам, как в наглядных пособиях, так и в электронном виде почти по всем  дисциплинам. 
 
2.Организация образовательного процесса
 
Прием в МОВУ «Центр образования» осуществляется с 16 лет, в порядке исключения с 14 лет по решению КДН, предельный возраст  получения основного общего и среднего (полного) общего образования не ограничивается.
Для зачисления учащихся необходимы следующие документы:
·        заявление родителей (законных представителей) или личное заявление;
·        свидетельство о рождении или паспорт;
·        медицинская карта;
·        характеристика из учебного заведения, где обучался;
·        решение КДН или отношение отдела образования для несовершеннолетних учащихся
Достигшим необходимого возраста может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в МОВУ «Центр образования»
При наличии свободных мест и (или) успешном прохождении промежуточной аттестации в МОВУ «Центр образования» могут быть приняты лица:
·        в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательные программы соответствующего уровня;
·        при наличии аттестата об основном общем образовании или сведений о промежуточной аттестации из образовательных учреждений, справки из образовательных учреждений начального или среднего профессионального образования с указанием количества часов, прослушанных по общеобразовательным дисциплинам. Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами МОВУ «Центр образования». Лица, перешедшие из других образовательных учреждений, могут приниматься в соответствующий класс в течение учебного года с учетом пройденного ими программного материала;
·        ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования
 
МОВУ «Центр образования» осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);
III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 3 года).
 
1.     Возрастной состав обучающихся (на 01.06.2009 г.)
Год	Общее кол-во обучающихся	До 18 лет	Процент	
2006 / 2007	300	151	50,3	
2007 / 2008	301	107	35,5	
2008 / 2009	286	73	25,5	

2. Количество  обучающихся (на 01.06.2009 г.)
Класс	2006 / 2007	2007 / 2008	2008 / 2009	
5	----	-----	1	
6	---	1	1	
7	11	9	----	
8	31	21	11	
9	43	45	40	
10	58	66	81	
11	53	55	68	
12	104	104	76	
Итого:	300	301	278	
 
Данная статистика показывает, что сегодня МОВУ "Центр образования" – один из важных каналов получения образования молодежью и взрослыми не только г. Биробиджана, но и области. Учреждение предоставляет реальную возможность получить знания всем желающим любого возраста, как работающим, так и неработающим.
Каждый год 30% обучающихся - это подростки, обратившиеся в МОВУ «Центр образования» с просьбой продолжить обучение в режиме вечерней (сменной) школы. Как правило, это подростки с адекватным (девиантным) и деликвентным поведением, многие из которых состоят на учете в ОДН ГОВД, являются условно осужденными, склонными к совершению противоправных действий, живущие в неблагополучных семьях. 
С цель профилактики правонарушений и преступлений в школе проводятся следующие мероприятия:
1. Работа Совета по профилактике правонарушений.
2. Проведение рейдовых мероприятий совместно с шефами, ОДН ГОВД, КДН.
3. Организация летнего трудоустройства учащихся.
4.Социальная защита и помощь детям различных категорий
5.Выявление родителей, уклоняющихся от воспитания подростков, из     семей социального риска. Составление банка данных по неблагополучным семьям, малоимущим, многодетным и неполным семьям.
6.Назначение наставников из числа учителей за подростками «группы риска», состоящими на учете в ОДН.
7.Проведение индивидуальных бесед с учащимися.
8.Лектории  инспектора ОДН.
В связи с тем, что не всегда возможно дождаться приглашенных родителей на заседание Совета профилактики, педагогами была принята еще одна форма работы с неблагополучными семьями и подростками – выездной Совет профилактики. Данная форма работы показала свои положительные результаты и будет продолжена в 2009/10 учебном году. 
 
3. Учебный план МОВУ "Центр образования". Режим работы
 
В работе с обучающимися МОВУ ЦО руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом МОВУ "Центр образования", методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки, комитета образования ЕАО и отдела образования, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Учебный план МОВУ «Центр образования» на 2008/09 уч.год был разработан на основе примерного базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. Уровень учебной нагрузки не превышал предельно допустимого. 
 
Учебные предметы	Количество часов в неделю	
	V	VI	VII	VIII	IX	X	XI	XII	
Русский язык и литература	5	5	4	4	4	3	3	3	
Иностранный язык	1	1	1	1	1	1	1	1	
История	1	1	1	1	1	2	2	2	
Обществознание	 	 	 	 	 	1	1	1	
Математика	3	3	3	2	2	2	2	2	
География	1	1	1	1	1	1	 	 	
Биология	1	1	1	1	1	 	1	1	
Физика	 	 	1	1	1	1	1	1	
Химия	 	 	 	1	1	1	1	1	
Всего	12	12	12	12	12	12	12	12	
Индивидуальные занятия /межсессионные	2	2	2	2	2	2	2	2	
Итого:	14	14	14	14	14	14	14	14	
 
Образовательная программа учреждения и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования, развитие учащегося в процессе обучения.
С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в следующих формах: заочной (с сессионным режимом), экстерната, по индивидуальному плану (в группах менее 25 человек). 
При сессионном режиме организации занятий заочного обучения время проведения сессий определяется педагогическим советом с учетом конкретных условий. В МОВУ «Центр образования» четыре учебные сессии с межсессионными периодами не менее 20 календарных дней. Занятия проводятся с 9-00 часов до 14-40 часов. Учебный период сессии не менее 15 календарных дней.
Количество классов зависит от числа поданных заявлений.
 
3. Количество учебных групп (на 01.06.2009 г.)
класс	2006 / 2007	2007 / 2008	2008 / 2009	
5	-----	-----	-----	
6	-----	-----	-----	
7	-----	-----	-----	
8	1	1	--	
9	2	2	2	
10	3	2	3	
11	2	3	2	
12	3	3	3	
Итого:	11	11	10	
 
Основой организации учебной работы по заочной форме обучения являются: самостоятельная работа обучающихся, групповые консультации и зачеты. 
Главным источником знаний для учащихся являются учебники, учебные пособия, справочники и т.п. Учитель как источник знаний выступает главным образом на групповых консультациях, где раскрывает узловые, наиболее сложные вопросы темы, дает объяснения способов изучения теоретического материала и решения задач. Процесс заочного обучения предполагает активное педагогическое руководство со стороны учителя, которое должно обеспечивать тесную взаимосвязь домашней самостоятельной работы заочников с системой групповых консультаций и зачетов.
Главная цель групповых консультаций – помочь обучающимся в усвоении наиболее трудных и важных вопросов программного материала, научить самостоятельно получать знания из разных источников, а также применять их к решению учебных задач.
Формы проведения зачетов определяются учителем и могут быть устными, письменными или комбинированными. Текущий контроль успеваемости обучающихся МОВУ «Центр образования» осуществляется учителями по 5 бальной системе. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения), выставляет оценку в классный журнал. Промежуточные оценки выставляются за полугодие на основе отметок за сданные зачеты.  В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной МОВУ «Центр образования». Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 7 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается педагогическим советом  МОВУ «Центр образования», который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного совета приказом директора МОВУ «Центр образования».

4. Результаты работы за 2008/09 уч. год

Результаты государственных экзаменов выпускников 12  классов
за 2008 – 2009 учебный год
Ф.И.О. учителя,
предмет	Всего уч-ся	Выбор 	Выбор в %	Получили итоговые  оценки	Не набрали мин. балл	Качество знаний 
в % по итогам года	
				«5»	«4»	«3»	«2»			
Вострикова Л.Н.
русский язык	52	51	100	0	6	46	0	15	11,5	
Семенец В.Я.
русский язык	24	24	100	0	5	19	0	7	20,8	
Титова В.Я
биология	76	6	8	0	2	4	0	1	33.3	
Титова В.Я.
география	76	7	9,3	1	2	4	0	1	42.9	
Мошкина В.А.
математика	76	76	100	0	4	72	0	24	5,3	
Гариева Л.Н.
иностранный язык	76	4	5,3	1	1	2	0	2	2,6	
Бабенко С.В.
обществознание	76	 24	36.8	1	3	24	0	10	10.7	
Бабенко С.В.
история	76	22	33,3	1	5	19	0	12	7,9	
Голубева Н.И.
физика	76	3	4	0	1	2	0	1	1,3	
Семенец В.Я.
литература	24	1	1,3	0	0	1	0	0	0	

 

Сведения о сдаче ЕГЭ в 2008/2009 учебном году
Вывод: 
·       Процент успеваемости 64,5% является низким по сравнению с успеваемостью общеобразовательных школ, но он выше по сравнению с прошлым годом – 2,9% (все выпускники 2007/08 уч.года получили аттестаты, так как участвовали в эксперименте). 
Предложения:
Педагогам продолжить работу 
·        по повышению педагогического мастерства по подготовке обучающихся к ЕГЭ;
·        по изучению и внедрению современных технологий, форм и методов по подготовке к ЕГЭ;
·       по созданию системы повторения, ликвидации пробелов в ЗУН в рамках участия выпускников в ЕГЭ.
Всего
 выпускников	Кол – во уч-ся, не получивших аттестаты (справки установленного образца)	сдавали ЕГЭ по русскому языку и математике	Кол-во выпускников, сдававших 3 и более предметов/% данных уч-ся 	Кол-во выпускников, сдавших три и более предмета на положительную отметку/% данных выпускников	
75 (75+1)	27	73	40	22	55 %	
Результаты ГИА 9  классов
за 2008/09 учебный год
 
Предмет	Кол-во
всего	Сдава
ли	Сдали	Итоги	
				«5»	«4»	«3»	«2»	
Русский язык (новая форма)	40	33	24	0	2	22	9	
Математика  (новая форма)	40	36	17	0	0	17	19	
Русский язык (традиционная форма)	16	13	13	0	0	13	0	
Математика  (традиционная форма)	23	20	20	0	0	20	0	
Литература 	40	37	37	0	1	36	0	
Иностранный язык	40	37	37	0	0	37	0	

 
5. Проблемы МОВУ "Центр образования"
 
1.           Главной проблемой школы является то, что к нам приходят особенные подростки. Большинство из них  имеют ярко выраженную школьную дезадаптацию, утратили в массовой школе интерес к учению, вследствие чего имеют низкую учебную мотивацию или вообще ее не имеют. Низкий уровень познавательных интересов, зачастую невысокий уровень интеллекта создают определенные трудности в обучении таких подростков. Кроме этого подростки вечерней школы имеют и свои личностные особенности, проявляющиеся в присущей им высокой тревожности (как личностной, так и ситуативной), в неадекватной самооценке (как завышенной, так и заниженной).
2.           Кроме подростков обучается и работающая молодежь. Но не всегда они могут посещать как сами занятия, так и консультации, потому что не все работодатели идут навстречу своим работникам, при этом требуя наличие среднего образования.
3.           Одной из значительных проблем школы является незанятость обучающихся, что зачастую является причиной правонарушений.
4.           Приравняв вечерние школы к массовым в сдаче ЕГЭ, министерство образования не учло, что количество часов в вечерних школах намного меньше, чем в обычной массовой (например, математики в вечерней школе 2 часа, а в дневной 4 часа и больше за счет различных компонентов базисного учебного плана).
5.           Недостаточно укреплена материально-техническая база МОВУ "Центр образования".
 
Основные направления развития МОВУ "Центр образования" 
в ближайшей перспективе
Главная задача:  Повышение эффективности и качества образования.
1.Привлечение в систему образования имеющихся ресурсов.
2.Стимулирование методического  мастерства педагогов.
3. Обеспечение открытости и прозрачности образовательной системы.
4. Обеспечение открытости и прозрачности достижений и проблем школы. 
5.Создание необходимых условий для получения качественного образования всех категорий учащихся.
6. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
7.Создание условий для  профессионального и личностного роста педагогических работников.
8. Создание целостной и эффективной системы гражданского образования.
(усиление воспитывающей функции всех предметов)
 
Директор МОВУ "Центр образования"                       О.В. Гетманская